Hoy os recomendamos un artículo de KAREN PAPE (médico, USA), muy interesante para los niños y niñas que se están acercando a la pubertad y llevan ya muchos años de terapias, tratamientos, entradas y salidas del hospital, operaciones, pinchazos, etc., y lógicamente muestran rechazo o hartazgo respecto de cualquier cosa que les recuerde una bata blanca o cualquier tipo de terapias, y se enfrentan además a los cambios propios de la adolescencia (que no son pocos).

Pero hay buenas noticias para ellos ya que, al parecer, la pubertad ofrece una segunda oportunidad en lo que conocemos como neuroplasticidad, que es ...

El síndrome de Asperger es un trastorno generalizado del desarrollo, por lo que se caracteriza por la presencia de un conjunto de síntomas relacionados, más que por la de un único síntoma aislado. Entre sus características habituales se encuentra la presencia de un deterioro cualitativo en la interacción social, así como de patrones estereotipados y restringidos de comportamientos, actividades e intereses. No se observa un retraso clínicamente significativo en el desarrollo cognitivo, y tampoco se producen retrasos en la adquisición del lenguaje. También resulta habitual la presencia de preocupaciones intensas acerca de algún tema concreto, verborrea unidireccional, una restricción de ...

Los fracasos y las frustraciones son algo normal en la vida de las personas. Es fundamental que durante su desarrollo los niños, aprendan a superar estos aspectos de manera constructiva. En esta entrada de “educapeques” tienes algunas claves para enseñar a los niños y niñas a enfrentarse a aquellas situaciones en las que se han equivocado y aquellas en las que no se consigue lo que uno quiere.

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